W środę Rada Miasta będzie dyskutować o stanie szkolnictwa wyższego w Bydgoszczy. Dyskusja ta wywołana jest prośba o pomoc materialną ze strony Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, który jeżeli nie spełni do 2015 roku wytycznych ministerstwa szkolnictwa wyższego straci rangę uniwersytetu szerokoprofilowego.
Zarząd Powiatu pozytywnie odniósł się do wniosku Miasta Inowrocławia o wsparcie przebudowy Alei 800-lecia Inowrocławia z Narodowego Programu Przebudowy Dróg Lokalnych.
Po komunikatach radiowych z dnia 1 września, dzień później o ataku Niemiec na Polskę pisały gazety. Niemcy rozpoczęły z Polską wojnę – informował na pierwszej stronie Kurier Bydgoski z dnia 2 września. Było to przedostatnie wydanie tej gazety.
Dzisiaj uczniowie zainaugurowali nowy rok szkolny. W naszym województwie jest ich około ćwierć miliona. Niż demograficzny sprawił, że część placówek musiała zostać zlikwidowana, a około 7 tys. nauczycieli w skali kraju straciło pracę.
Uroczystości poświęcone 74 rocznicy wybuchu II wojny światowej odbyły się także w Inowrocławiu. W porównaniu z Bydgoszczą to miasto nie przeżyło aż takiego tragizmu, aresztowania były jednak na porządku dziennym, a w mieście funkcjonował zapomniany już obóz koncentracyjny.
Inicjatywa Młodzieży Wszechpolskiej pokazuje, że przeciwko nazywaniu budowanego obok dworca PKS mostu imieniem prezydenta Lecha Kaczyńskiego wypowiadają się nie tylko środowiska lewicowe i związane z Platformą Obywatelską, ale także duża część prawej strony sceny politycznej.
Z powodu długu komornik zajął pensję pani Anny Banaszek, która ponoć od wielu lat zalega za niezapłaconą polisę OC. Problem w tym, że pani Anna w 2004 roku, gdy miała kupić polisę, samochodu nie posiadała.
Pod koniec czerwca lub w pierwszych dniach lipca ma zostać skierowany do konsultacji publicznych projekt nowych przepisów dotyczących finansowania jednostek samorządu terytorialnego. To odpowiedź na spustoszenie, jakie wywołały w samorządowych budżetach zmiany wprowadzone m.in. przez Polski Ład. Ministerstwo Finansów chce, aby reforma zaczęła obowiązywać już z początkiem 2025 roku. Z wyliczeń resortu wynika, że dzięki nim w przyszłym roku do JST trafiłoby o kilkadziesiąt miliardów złotych więcej niż w obecnym.
Około 40 proc. uczniów, zarówno szkół podstawowych, jak i średnich, uważa, że popełnienie błędu oznacza, że nie są mądrzy – wynika z raportu „Mogę wszystko. Co na to współcześni uczniowie?” Fundacji Teach for Poland. Obawa przed byciem tak odbieranym powoduje także, że wielu z nich nie zadaje pytań, kiedy czegoś nie wiedzą. – W konsekwencji za kilkanaście lat będziemy społeczeństwem, które będzie się bało innowacji i zmian – ocenia Katarzyna Nabrdalik, prezeska Fundacji Teach for Poland. Wielu uczniów regularnie stawia sobie cele i do nich dąży, ale często kojarzą się one z ocenami. To wyniki w nauce, a nie rozwój umiejętności, są traktowane jako wyznacznik sukcesu.